Cyber Edu

Rekan –rekan PJJ PGSD FKIP UNS, to 4 statistika sudah di-upload, soalnya seperti ini.

Inisiasi 4 Statistika Pembelajaran
KORELASI TATA JENJANG DAN KORELASI POINT BISERIAL


Pada kegiatan tutorial on line yang ke-4 ini, kita belajar mengenai korelasi tata jenjang dan korelasi point biserial. Materi ini sangat membantu kita untuk menguasai prinsip-prinsip korelasi antara
dua variabel dengan pengolahan data melalui analisis korelatif.

KORELASI TATA JENJANG
1. Sebutkan syarat-syarat yang harus dipenuhi apabila menggunakan teknik korelasi tata jenjang?
2. Sebutkan dan jelaskan cara menghitung korelasi tata jenjang?
3. Bagaimana cara mengubah data interval menjadi data ordinal bila ada data yangsama dari beberapa siswa?
4. Bagaimana cara menginterpretasikan indeks korelasi tata jenjang?
5. Ada dua orang Juri yang diminta untuk menilai dalam lomba membuat makanan.Jumlah peserta lomba yang dinilai ada 10, masing-masing diberi nomor 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, dan 10. Nilai yang diberikan oleh kedua Juri disajikan dalam tabel berikut.


Berikan kesimpulan konsistensi penilaian kedua Juri tersebut terhadap 10 peserta
lomba.

KORELASI POINT-BISERIAL
1. Bagaimana menginterpretasi validitas soal tes objektif?
2. Berikan contoh dua variabel (selain bentuk butir tes)yang dapat dianalisisdengan korelasi point biserial?
3. Seorang peneliti mempunyai data tentang skor kemandirian. Skor tersebut diperoleh dari 40 siswa yang terdiri dari 22 anak sulung dan 18 anak bungsu. Menurut Anda bagaimana menganalisis data tersebut bila akan diketahui keterkaitan dua variabel tersebut?
4. Bila Anda ingin menggunakan teknik korelasi point biserial, bagaimana data yang akan dipersiapkan agar dapat dianalisis denga n tepat?
5. Hasil ulangan mata pelajaran matematika untuk 8 peserta ujian, didapat data sebagai berikut.



Keterangan : 1 berarti jawaban benar dan 0 berarti jawaban salah. Hitunglah besarnya koefisien korelasi biserial untuk soal nomor 2, 4, 6, 8 dan 10 dan berikan kesimpulan untuk masing-masing soal tersebut.